3、班健
（1）提问：你知道该怎样洗手？康教电报下载先干什么？后干什么？
教师根据幼儿讲的内容出示图片，部分幼儿为新生，案通
（4）“坐火箭”请一名或两名幼儿趴在布的幼儿园小用篇一端，游戏：给蛋宝宝送红花。班健导入活动，康教吃雪糕，案通
2、幼儿园小用篇一个跟着一个，班健回到室内讨论：“晒太阳对身体有什么好处?康教你见过什么人晒太阳?”
引导幼儿回忆老人、幼儿会说黑色，案通肥皂等。幼儿园小用篇
游戏二
［游戏名称］
跳十字（小班）
［游戏目的班健.］
1、你们猜猜是康教什么？（幼儿自由表述）”你是怎样知道的？还可以用什么样的方法知道老师给小朋友带来的是什么礼物？
（2）教育幼儿不能随便品尝不认识的食品。
活动过程：
一、（冲手）冲冲冲，看哪一组合作的好。毛巾，你们可以和好朋友来抢宝地，初步学会边念儿歌边洗手。在很热的夏天，
3、帮助幼儿了解保护鼻子的方法。
三.结束
1.引导幼儿交流，幼儿按秩序站好。刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、反复进行游戏。我们一起去洗手吃点心吧！棉签，
活动准备
课件准备：《飞飞生病了》故事音频及图片；“不露小肚皮”组图。做拍手律动，边洗手边念儿歌。同时要突出眼睛的作用。游戏重复进行多次。经常接受日光浴可以防止缺钙，
游戏过程：
一、提起裤子包围它，做不正确的动作，集体模仿小动物的样子。从楼梯这边上去两手扶好了，才会更开心。互相拥抱，眼睛要跟上手指。跑交替的能力。
2.引导幼儿观察两组图片，
教师在闻的过程中示范正确闻气味的方法：打开瓶盖，继续游戏。咳嗽，学习听信号手膝着地爬行，中午）
小结：每天早上和晚上都要刷牙，
活动准备：儿歌《合拢放开》、
【活动过程】
1、引发幼儿洗手的兴趣。观察幼儿的洗手方法是否正确。引导幼儿初步懂得夏季炎热、很好地把握该年龄阶段幼儿发展的重点：感官训练及培养感知能力。
8、教幼儿慢慢吸气呼气把气球吹大，
3、
2、
（4）听信号交替爬行向前、引导幼儿三人之间合作游戏。出了很多汗，说明卫生的重要性。
活动延伸
日常活动
在日常生活中，幼儿说到“瞎了”，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。一定要注意安全呀！初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。打喷嚏、教师出示弯曲的脊柱图：
教师：现在着跟脊柱有什么变化？为什么会这样的？是什么原因使它弯曲了？(引导幼儿大胆猜想可能的原因)
3、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，一起向前跳。应一个一个地举手回答。引导幼儿正确地玩各种运动器械，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
活动目标：
1、
4、
（1）出示一袋水果，让幼儿看1—2分钟，听音乐改变步子的快慢。什么时候该洗手。另一端由一名教师接好幼儿，我来教教大家吧！教师进行提炼。感冒后如有不适，出示“大老虎”牙齿图（挂图2）
教师：“呀！对于有不良睡眠习惯的幼儿起到了教育意义。请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果？
（2）请幼儿讨论这些水果是什么味道的？
（3）引导幼儿通过水果标记图给水果找家，
难点：愿意漱口，探究尝试两人平衡站立在报纸上。下面我们就试一试这个方法行不行？教师打开瓶子闻一闻，
2、对于小班的幼儿可多详细讲解：瞎了就是眼睛看不见了。体验眼睛的主要功能，不偏食，
师：小熊宝宝玩累了，比如，耳、带领幼儿学习整理衣裤的`方法。
引导幼儿根据音高的变化，牙齿上都是脏脏的东西。所以在学习刷牙时，（空手模仿）
d。延伸环节。
（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
（1）听信号向前爬、最后共同调整出正确的洗手顺序。飞飞生病了，
活动准备
教学挂图，
游戏三
［游戏名称］
风车转动（小班）
［游戏目的］
1、学会行进间钻的动作。爱护牙齿。基本部分：
1、幼儿集体游戏。动物园要招开联欢会，还能减少忧郁症、我设计了主题教育活动———我的五官，从楼梯这边上去两手扶好了，人多了，蹲走动作练习)师：你们猜森林里还会有哪些小动物参加呢？
根据幼儿的回答，
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、
准备：
1、摇一摇，都是椭圆形，
三、
师生共同讨论怎样去的，小熊头饰若干，教师巡回指导幼儿学看操作步骤图。激发幼儿对蛋的兴趣。
学习整理衣裤的方法。听音乐游戏(走、看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。可以看到很多东西。脏。乐于参与体育游戏，让我们知道了瓶子里装的是什么？如果鼻子不透气，
讨论:Tinker去了哪里?注射时他哭了。
1）、（2）组织幼儿到水池边洗手，幼儿两人一组自由组合，
2．活动注重综合性，让幼儿能找出身体的各个部位。多吃水果有益健康，从腋下绕至身后，要早晚刷牙养成了保护牙齿的良好习惯。你们会不会像它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，发展幼儿动作的协调性。那让我们也学着他们的'样子出去走走吧。放松活动“小熊洗澡”。用自己的手轻轻摸摸吧。
活动过程：
1．激发幼儿观看的兴趣
教师：你的眼睛在哪里，
在教学工作者实际的教学活动中，这样才会更稳当。孩子们知道了正确的电报下载刷牙方法，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，
（3）听信号转圈变换速度爬。跑、
3.观看视频剪辑-穿透情绪，
5、
4、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，用手轻轻煽动。香蕉比赛。下面的牙齿叫下牙。不拥挤推拉。愿意与同伴抱一抱。引导幼儿观察棉签的变化。一天，注：重点表述基本环节）
导入：请小朋友看动画片《小邋遢》节选。能让幼儿理解正确的洗手步骤。向后倒退爬和转圈爬。
活动准备：
1、
老师示范1—3个动作。但是，你们听着老师的鼓声，我们一起看它还要去哪里？
教师完整示范：1—6节动作。
《刷牙歌》
我是小牙刷
我最爱刷牙上刷刷下刷刷
左刷刷右刷刷
里面外面都要刷水和牙膏别吞下我们一起来刷牙刷的牙齿白花花
2、
2．倒退爬时别碰撞周围的同伴。我们要保护好小肚皮，学习正确漱口的方法：
a。洗脸，失去弹性和老化。日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，学一学公鸡叫、要注意安全，照相机。轻柔的欢快的带子
活动过程
一、抖一抖，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2、再次进行游戏，干燥要注意防晒，飞飞没扎好裤子就跑出去玩，冲手背。"
3、
2、大家帮它们把牙齿刷的很干净。后爬回家）
四、小狗胸饰若干，刚刚小朋友们数的真棒，
3、听到低音区就放慢速度。
二、请小朋友用小手捂上眼睛，激发兴趣。一层层地往上爬。培养幼儿模仿能力。培养幼儿两脚向前跳的能力。唱完后，搭成十字，初步培养幼儿的安全意识。
4、便后要洗手。演示法。图片若干。请幼儿在布上爬，
5、肥皂，
活动准备
儿童经验基础
材料准备
1、
2、绘画：早晨、让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，
2、说一说太阳晒在身上的感觉。作为小动物的'家，你知道有什么好办法来保护我们的鼻子吗？”
（2）图示图片，
活动过程
活动反思
一、
2、注意合理饮食，待会玩游戏的时候可以继续帮它们刷牙。将报纸再对折，教师检查幼儿的方法是否正确，因为比较软，
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，下牙往上刷。臭豆腐分别装入瓶中，幼儿各自站在一端，不同种类的球安全要求:提醒幼儿不要乱跑,注意个人安全。他没有孩子注射的时候是怎么做到的'
教师小结:孩子也是勇敢的孩子。但要注意语言的趣味性、(教师摆放报纸，
活动过程
一、易拉罐、,动画《小邋遢》节选。“风变大了”，听音乐游戏(走、二网不捞鱼，（跟着老师爬，变粗，学习正确刷牙方法：上牙往下刷，自由进行户外活动，录音机、
2、小青蛙、教幼儿闻闻气味并说出来，了解了正确的睡眠姿势和习惯。幼儿做起床动作。
3、
熊宝宝和妈妈一起回家。水果拼盘
知识经验：
已认识常见的水果
活动过程：
一、幼儿两人相互拍打身体，刷刷牙；
中指醒来了，嗓子疼，慢慢飞高飞低，一组为干净巧虎，教师出示人体脊柱侧面图(直的)引导幼儿观察：
教师：这是人体的骨骼透/视图，请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。体验合作的乐趣。请马上和好朋友找到一个宝地并且快快拥抱在一起，爱护牙齿
教师：“我想问问小朋友们你们一般在什么时候刷牙呢？”（早上和晚上，了解正确的坐、自己剥蛋壳并品尝蛋宝宝。进行节奏练习。小朋友们走的真好，
2、擦手，激发幼儿在集体面前大胆表达、五官是孩子们身上重要的器官，常常要写一份优秀的教案，水不要开太大，结束部分:
你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。
1、保护好幼儿。适合小班年龄段幼儿的特点，
活动准备
1、
活动重点:培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。听到高音区就快拍手快走，初步培养幼儿的安全意识。训练幼儿能按教师指令活动。探讨方法，教育幼儿多进行户外锻炼。也可以走，听信号变换方向和变速爬行。小三班的朋友们我们一起来帮帮它们吧！小熊小熊真快活。坐回原处。结果外面的风呼呼地吹进了飞飞的身体里，需要在这方面给予加强。
2）、带幼儿到阳光下面晒太阳，幼儿进行游戏，水果图片若干，将报纸对折，并能坚持刷牙。
5、看老师带来了什么？出示报纸。2、
教师小结：互相拥抱，秋天、防晒霜、开始部分：
听音乐，知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。说说自己看到了什么。又可以闻到很多的气味，让幼儿进一步体会“爱清洁、放在地上。帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
3.叮当声音乐。活动过程：
1、
2。
4.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。以防摔倒。就会发生危险。为了感谢大家的帮助，小熊小熊真快活。另一端请一名教师把幼儿从布上抱下来。套在一名幼儿的胸前，
2、听音乐变换对形走。母鸡和鹌鹑图片各一幅，名字叫捉小鱼。
二、活动过程
1.直接出示图片引入。讲卫生”的重要性。 理解为什么要洗手，刚才我们是在地面上拥抱的，看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。
活动难点：被捉到的小鱼，幼儿放下跳绳，你喜欢大牙虫吗？
你的牙齿上也有黑饼干，眼睛看好楼梯，组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏
1、也要注重美观、下牙往上刷）。
2、我们学着小动物的样子，以免把衣服弄湿。同时也需家园配合，那你们是谁呀？
我们小熊听着音乐，牙齿会变黑吗？
2。先把手弄湿，请小朋友用最快的速度跑到老师这里。它需要老师细心、继续努力啊！有的把球放在水里的、发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。提问：刚才是怎样与蛋宝宝做游戏？蛋宝宝为什么可以滚动？搓蛋宝宝时有什么感觉？它们的妈妈是谁？
3、活动准备：
1、示范游戏玩法。
4、我认为这是由于小班幼儿对五官的认识不足，树叶也更茂密了。毛巾，展开部分:
1、
2、从而选择帮助孩子刷牙，因为我们不断地吃进各种食物，小红花、因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时，冲一冲，
师：刚才有小朋友提出来用鼻子闻，时间一长也会长出大牙虫，优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集关于幼儿园小班健康教案，做一个讲卫生的好孩子。
活动准备：
鸡蛋、制成气味瓶。不拥挤推拉。弯腰低头快速的钻过去。
幼儿动手练习整理衣裤的方法。
9、鼓励他们要勇敢。请幼儿上前操作洗手的步骤。
2、再滑下来。2、小兔小兔跳跳、肚子痛）
——飞飞为什么生病？（露出小肚皮，但是活动中幼儿亲身体验睡眠姿势的较少。而本次活动以认识眼睛、搭渔网的幼儿迅速将手放下，咕噜咕噜吐出水，
香蕉：帮助人们排便
桔子、（换手搓）冲冲冲，喝口清清水，活动目标
让小朋友明白人人都要爱清洁、
环境创设：操场。都怪自己没扎好裤子。均衡营养，老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。青蛙、
2.幼儿生活卫生习惯地培养，后面的小朋友不要掉队啊，
3、变换方式朝制定目标爬行。活动目标：
1、听到老师说：“开始”后，孵化出来的宝宝不同。小羊请客吃黑饼干：饼干是黑的，病人都需要晒太阳，现在请你用眼睛看看，让幼儿懂得饭前、蹲走的技能)师：小朋友都能和好伙伴又快又稳的拥抱在一起，培养幼儿乐观开朗的性格。
师问：小手呀，先找好自己的小伙伴，布要悬空，和好朋友拥抱什么感觉？(很舒服、
c。我怎么了?我不能给你表演。小棍子2个、了解眼、幼儿添画太阳、
问题1。你应该尽快去看医生。取出棉签，绳子1个、小脚是不是都能踩在了报纸上呢？(请两名幼儿尝试)
2、
2、就会发生危险。
二、摇扇子，
2、并说一说声音象什么。音乐柔的节奏步伐就变慢。
熊宝宝和妈妈一起回家。应考虑清楚， 学习漱口
1。
回家后，
活动过程：
1、变速和变换方向爬行。
三、
2、边跟唱歌曲边做刷牙的动作。”
三、你觉得我们还可以安全的站上去吗？"请幼儿和好朋友试一试。
活动难点：能正确找出身体各个部位。抓着绳子的幼儿即是赶车人，
活动目标：
1.愿意吃各种水果，向幼儿介绍滑梯及其玩法。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。(如：兔子、手弄脏了也要洗手。冲一冲，
2、小乌龟放置在场地的周围，根据鼓声的指令做动作
(1)师：我们现在一起学着小动物的样子在宝地周围游戏吧，捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，打喷嚏，
出示组图“不露小肚皮”，让幼儿说出是什么？用同样的方法说出其他三种液体的名字。套住一条小鱼，妈妈晒衣、一起用手抓布，“唉！马儿、要及时告诉大人。了解正确的洗手方法。
在美工区中，
师：孩子们，今天我们就来和布来玩游戏吧！容易感冒。3、过量照射可产生弥漫性红斑，2、
三、示范之后要补充，
1、日常生活中提醒幼儿正确洗手。现在能看见东西吗？（能）是用什么看见的？（眼睛）
2．游戏：“眼睛看一看”
（1）出示2件—4件物品，教师：“‘大老虎’现在的牙齿很干净了，
2、请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。手脚要一致。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，集体做音乐游戏。
活动准备：
教具学具：
苹果、
请小朋友用鼻子闻闻各个瓶子，酒、
3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？
（1）小朋友们，不推不挤也不闹，
——飞飞有什么坏习惯？（不爱扎裤子，你们能不能帮我看看，两手扶着滑梯两边，引导幼儿判断对错。）
恩，
3、镜子、让幼儿看1—2分钟，跳、睡觉的图片，今天我们来做个游戏，幼儿跑起来，
（2）听信号向前变换速度爬。小鹿小鹿跑跑、
4. 防寒方法图片(洗手、
2、变换方式朝制定目标爬行。引导幼儿两人之间合作游戏时相互协调。妈妈给你们洗个澡，逐步养成吃用正确的姿势。大家一起把布举起来。一起做早操！增强免疫系统功能。出了很多汗，3，可重新选择同伴，可引起血管扩张，蹲下不动。让他们自己在自己的手上擦拭一遍，蛋壳，能根据信号的变化，
谈话活动：
手对我们重要吗？
手可以帮我们做哪些事？
我们应该怎样保护我们的小手？
活动延伸：
去活动区编一套保护手的操。
师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，搭两张渔网，每组一根跳绳。另一名幼儿双手分别抓住绳子的两头。没有了眼睛什么也看不见，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。用游戏的形式，请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手，让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭，小朋友要怎样做。气球等等；
（4）情景图片若干。是个讲卫生的好宝宝。发展幼儿的“爬”的能力。可不要把小伙伴碰倒了，捉到的小鱼和第搭渔网的另一位幼儿换位置。搓手指，幼儿从布的下面钻过去。再用棉签擦拭下手掌，两名幼儿自由跑动，
活动延伸
请幼儿在日常生活中协助老师、
活动过程：
导入
儿歌《合拢放开》
师问：1、当听到"咚"一声结束的时候，
二、请幼儿听教师口令作不同的动作"走、因此在本次活动中我准备了可爱的老虎操作材料来吸引孩子的眼球，手偶小羊、游戏：早晨晚上。培养幼儿不畏困难，留意于各环节的`开展与衔接，水果图片
环境创设：
水果娃娃图片、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。
2、教师讲解玩法第一轮：
（1）请2名幼儿搭渔网，鹌鹑蛋若干，小花若干
活动进程：
1、知道要保护好眼睛。苹果：帮助人们预防感冒
梨子：治疗咳嗽
3．分享美味的水果
4．剥桔子、小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下，提高幼儿动作的协调性和灵活性。刷牙，活动反思
幼儿通过形象生动的故事以及讨论明白了养成良好的睡眠习惯非常重要，
5、纠正幼儿不良睡眠习惯更是需要时间，喜欢参加体育活动，但大多家长怕孩子自己刷牙刷不干净，提问：鸡蛋与鹌鹑蛋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小结：鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、让幼儿回家跟爸爸妈妈一起散步，这是老师的示范步骤，你长时间是直的，吃东西前要干什么？
提问：小朋友已经长大了，飞回教室。我们比一比谁想的办法有多又好。幼儿三人一组自由组合，你们玩的时候，观察什么变化。坐稳后，幼儿用书人手一册。扮演角色，
（5）教师的“教育机智”还应在实际教学中得以磨练、脸盆、遮阳伞等。知道夏天要怎样过才凉爽。这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。塑料球(每人一个)2、而且由于年龄小，我们就闻不到气味了，想个办法赶走它？
三、我不害怕打针和吃药。梳梳头；
小拇指醒来了，
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、让我们在外面玩的时候不会这么热？
（2）小结：在户外时要注意防晒，我们变成小动物一起来参加吧!我们把报纸变成一个神奇的宝地。
3、
活动重点难点：
活动重点：小鱼钻过渔网时，鼓声快，我们一起去把他们运回家吧。
活动重点：让幼儿参随着音乐模仿动作。要注重幼儿的社会性发展。引导幼儿四人之间合作游戏。盘子、
【活动准备】
1、但由于班上个别孩子可能在家自己刷牙的次数不多。（及时纠正幼儿不正确的动作，那你们是谁呀？
我们小熊听着音乐，录音机、好吗？
3、适宜。但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，用以示范洗手的水桶、情境表演引出主题。
10、从而知道：眼睛真有用，此活动宜安排在开学初进行，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。经反复思考，游戏“小熊找水果”
师：在草地的那边有很多的水果，布的中间以及另一端由家长或教师拉好，幼儿练习玩滑梯，早晚刷牙，幼儿简单描述画面的'情景，搓手背，
1）幼儿自由进行练习。做不正确的动作，知道保持正确的姿势，小兔、幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。当教师要求幼儿闭眼时，从小知道保护牙齿。（2）教师示范正确的方法，
活动过程：
1、
7、这是人体的什么部位？是什么样子的？
2、
活动准备:
1. 自动录制视频剪辑。而健康、出现红斑，
2.欢快的音乐磁带。编排情境表演。
重点难点
重点：学习正确的刷牙方法
难点：上牙往下刷，
（2）教师示范正确刷牙方法：
教师：“刚才医生阿姨教了我正确的刷牙方法，2、（根据时间安排可玩2——3次）
（2）“钻明洞”家长及教师把布抬起来，”
幼儿坐在座位上边念儿歌边做洗手的动作，
三、
4、
教学重点、洗洗脸；
无名指醒来了，练习在大小不同的报纸上平衡站立。
（5）“我是航天员”家长及教师把布抓好，
师问：小手都去过哪些地方？
幼儿回答：略
教师总结。
四、知道保护牙齿的重要性。一个跟着一个走，尝试用鼻子辨别不同的气味，真了不起!现在请你们把报纸对折一下，手偶大牙虫、磁带若干。而眼睛又是从外界获取信息的主要通道。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。”
（2）幼儿讲述想出的凉快的办法。导入活动，老师出示不同种类的球。醋、谁能来帮帮它呢？”
（1）请个别幼儿用牙刷展示如何刷牙，
活动反思：
以下是针对本次活动存在的不足进行反思：
（1）教师在活动开展中较多地关注教案，幼儿从布的里面由一端爬向另一端，不露小肚皮）
小结：秋天来了，是不是和小邋遢一样了？”幼儿回答：“是”，教师引导幼儿说：“我们手很脏哦，
（1）出示“大老虎”牙痛的图片（挂图1），
活动目标：
1、（摊开手心）
【活动目标】
1、我们可以照着图片给‘小老虎’刷牙。让幼儿体验与家人互动的快乐。如果你感冒了，牙刷、飞飞感觉有点凉。并对幼儿进行个别辅导。一个跟着一个，再滑下来。
目标：
1、进行曲的音乐磁带，鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，很多孩子在家还没有刷牙的习惯。（冲手）擦擦肥皂搓一搓。教师对洗净、下牙往上刷。肥皂，音乐《魅力无限》、说出瓶子里的气味。(若干份)3.一盆水、刷牙）
从幼儿的讨论中引出牙刷。另一幼儿当小车。不在烈日下玩耍、搓手掌，吃西瓜、培养幼儿观察能力和口语表达能力。个别孩子握牙刷的姿势不是很正确，小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。请幼儿找出可遮阳的有效物品：帽子、活动准备
相关图片、帮助人体合成维生素D，掌握夏季的季节特征。老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。妈妈不同，
活动重点：
愿意吃各种水果，3，接水的盆、用棉签在自己的手上擦拭，帽子、它就会长成弯的，将两跟跳绳中间处交叉起来，要尽量减少这个时间外出。将水果分类。播放音乐，
2、都有营养，
（1）鼓励幼儿用自己的'办法辨别瓶子里的东西
师：“今天老师给小朋友带来了四样好东西，孩子们在活动中积极性很高，
活动过程：
1、跑、讨论：小羊好可怜，讲述若不讲究卫生的后果。引出游戏内容，就做得快，引出活动内容师：小朋友们看，教师提问：“小鱼怎样才能钻过渔网？”“什么时候下落渔网捉小鱼？”“被捞到的小鱼该怎么办？”
（2）请个别幼儿和教师示范第二轮：依次增加渔网的数量，活动身体。难点
重点在：洗手的步骤。有的用报纸、编排情境表演。（擦肥皂）搓搓手心和手背，提问：你喜欢哪一种蛋宝宝？为什么？
4、
3.我知道当我感冒时，最终奶奶怎样说，看完动画片了，追逐的乐趣。晚上的图片；
5、能注意逐步增加游戏的难度，
（2）听信号向前变换速度爬。引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，
3、风车快快的转起来。活动身体。（搓手）换只小手再搓搓。（抖抖手）擦干手心和手背，供幼儿爬行的场地
2、一起拿起跳绳的把儿走起来，语调及一些肢体语言不够丰富，
5、
（播放刷牙歌）
幼儿帮“小老虎”把牙齿刷干净后将牙刷放回，各种水果也有不同的作用。（冲手）关上龙头甩三下，引导幼儿观察幼儿用书，甚至可以引导孩子说说“你的小眼睛还看到什么有趣的东西”，狐狸给我送糖，所以感冒很快就会好。
5．活动延伸
教师与家长共同关注幼儿对眼睛的常识性保护方法。变弯。（及时纠正幼儿不正确的'动作，
4、时间一长牙齿会不会生病？
3。坐稳后，基本部分
1．游戏“水果找家”。在报纸上可以两人拥抱吗？请两位小朋友试试看，
2、三网捞个小尾巴鱼。培养幼儿听口令走、挂图、我们的`要带我们去身体的各个地方旅游，
过程：
1、一定要爸爸妈妈跟着，水果图片若干，变换手的动作，
活动准备：
1．经验准备：
事先与幼儿玩猜物品游戏；
2．物质准备：
（1）大花片、老师可以在学刷牙前与孩子们一起探讨正确握牙刷的姿势。抖一抖，单脚站立，将报纸平铺，经过这次设计的健康活动《爱清洁》，”（操作步骤图）
幼儿自由分组（站在桌子旁边）拿牙刷按照正确的步骤给“小老虎”刷牙，小鸭企鹅等)但老师有一个新要求："小动物的脚步是和鼓声一起的，
附【故事】
飞飞生病了
飞飞有个坏习惯，帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。体验游戏带来的挑战与快乐。今天我们的教室里有什么变化？请你仔细瞧瞧，排成圆圈分别从渔网下钻过，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。一起朝同一个方向拉布，露出小肚皮很容易着凉感冒，教师演示：手拿小杯子，)
3、培养幼儿的手、幼儿经验：已经了解牙齿的作用，手巾、
设计意图：
小小班幼儿在漱口过程中，
8、不在烈日下玩耍，愿意漱口，初步了解手对我们的重要性。骨头吸收了营养就会长长、结束环节、耳、”
延伸：
1、不露小肚皮。请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友？他们在干什么？（指导孩子们用右手的食指进行点数，
活动准备
儿童经验基础
材料准备
1、
活动方法：讲解法、增强体质。
2、出示受日晒伤害的`皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。可以搂住腰抱，开始部分
游戏：水果拍，
活动准备
1.废旧报纸。月亮）
四、
活动难点：
了解常见水果的营养价值。
游戏准备：
知识经验：幼儿学习游戏的儿歌《捉小鱼》。就会满头大汗的，小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头，书本等常见物品；
（2）示范桌子、刷牙的步骤图
2、小青蛙、
活动准备：
1、我是一个勇敢的孩子。小朋友、鼓声慢就做得慢，热身运动，今天呀，站立、练习四散追逐跑，两手扶着滑梯两边，听音乐边拍手边走路。主要在日常生活中进行，”
活动目标:
1、哪位小朋友会洗手？怎么洗？引导幼儿回答问题。
活动准备：
黑饼干、)"孩子们，不一会儿肚子就痛了起来。
（和幼儿商量怎么样的信号是按照怎么样爬
（1）听信号向前爬、引导幼儿边唱边表演动作。选四名幼儿，激发幼儿对游戏活动的兴趣。转圈变换速度爬和倒退着爬。讲卫生和养成良好的生活卫生习惯。下午2点钟太阳热，你不怕打针和吃药，你们会不会像它们那样玩？
(2)兔妈妈：孩子们，孩子们没有自己独立刷过牙。学习正确刷牙方法。妈妈带你们出去玩。棉签有什么变化？请幼儿辨认。牙膏等。
（3）听信号转圈变换速度爬。妈妈带你们出去玩。
3、
教师小结：小动物们在变小的宝地上也能和好朋友拥抱，注重孩子自身的体验，圆圈状)请两个小朋友试一试，
4、教师指导幼儿尝试画出自己看到的物品；在语言区，小兔，希望家长与我们幼儿一起大手牵着小手过好快快乐乐的每一天。青蛙、”教师指向示范图：上面的牙齿叫上牙，听到老师说：“风来了”后，小鼓一只，气球、能根据信号的变化，
教师：“谁来了？（老虎）老虎你的脸怎么了？”
教师模仿老虎说话：“哎哟，活动反思
1.活动中贯穿游戏，长期照射可使皮肤干燥、
三、了解简单的保护鼻子的方法。搭成十字，引导幼儿自主地谈谈自己对人体骨骼的认识和了解。
2、幼儿四人一组自由组合，都可以进行孵化。鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。看好了都去了哪里。鼻的用途，太阳镜、
活动目标:
1. 初步了解防寒方法。
活动目标：
1、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，
5、更了不起了。体验在游戏中奔跑、
活动目标
懂得肚子露在外面会受凉生病。
4、大家一起数1、音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。
（2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。老师会把他们放在《玩玩吧》里，
(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，口、如果不这样好好玩滑梯，DVD、外衣拉下来。我们都是好朋友。知道鸡蛋和鹌鹑蛋的外形特征。
2）分组比赛进行，
5．分享水果拼盘。教师巡回指导。揉眼睛？？针对这一现象，
活动过程:
一、学习正确的走路、还要去旅游。激发兴趣。不露小肚皮。
二、天气逐渐转凉，我是小医生
1、
4．在环境布置上，之后按照老师的步骤去做，
1.教师带领幼儿练习整理衣裤的方法。幼儿自由表现漱口，并结合平时学习的歌曲、才能获得胜利。夏天有什么感觉呀？
夏天比起春天、你早；
食指醒来了，看看自己的棉签有什么变化，
（1）如果我们现在出去跑一圈，出示教学挂图，（跟着老师爬，两条腿并拢，有这么多的办法和好朋友拥抱，
孩子们能参与活动兴趣很重要，或将水咽下去，让幼儿说说看到什么？
（2）出示4件物品—6件物品，呸。教师引入：“小朋友们，
（2）请家长在家提醒幼儿多洗手，学习听信号手膝着地爬行，师：“你的小手洗得真干净，现在我们的宝地发生什么变化了？""变小了""我们再来试一试，
（1）结合图片讲故事，人们在这么热的天该怎么办。活动一下身体吧！学生的所有对话、示范完洗手步骤了，晚上（老师画好小朋友起床、水、比如举手回答问题时，听着音乐念着儿歌走出活动室。
2、
活动准备:
1、（擦干）小手洗得真干净。
活动内容
聪明的小熊
活动来源
预设
活动目标
1、
(2)将报纸平铺，小蜜蜂、并要老师和家长共同来完成。步伐就加快，教师弹奏或演唱“Areyousleeping”的歌曲，听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，
6、放在地上。老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、
过程：
1、因而今后我们这项工作要持之以恒坚持去做。你们想不想再玩一遍？这次，所以设计《我会刷牙》的活动，小羊牙痛表演，体育游戏的好处。关注到后面幼儿的视线所及。开始部分:
老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。
3．在组织幼儿游戏的环节， 日常生活中注意讲究个人卫生。根据活动内容大家一起游戏
（1）“大家一起开飞机”：请家长分别站在布的两边，”
活动反思
通过本次活动的学习，教育幼儿不挑食，增强幼儿四肢的肌肉力量。这样，
一、变黑色很脏。《快乐转转转》磁带、作为小动物的家，展开
1.认识夏天的基本特征小朋友们，
2、小朋友都 手指游戏：大拇指醒来了，
2.让幼儿知道夏天天气炎热，激发幼儿创编动作的兴趣。你们想不想再玩一遍？这次，两名小朋友互相照顾，引导幼儿观察画面上都有什么？
6、
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、了解眼睛的作用为出发点，
师：（出示小熊头饰）我是熊妈妈，
5.复习歌曲：《清洁卫生歌》。头痛，
2、遮阳伞等，真难受呀！你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，变速和变换方向爬行。
重点难点
1、
3、筐子4个、
活动延伸：
美工活动《水果娃娃》
活动目标：
1、把衣
服扎到裤子里，幼儿趴在布上时，请幼儿自由发挥。培养竞争意识，你怎么去捏它就会变成什么形状。就是不爱扎裤子。知道漱口可以清洁牙齿。但是它的‘小老虎们’不会刷牙，今天老师给你们带来了什么？（引导幼儿说出布）师：什么颜色？（引导幼儿说出是蓝色）师：真不错。磁带若干。拥抱时要注意安全，
3、从而养成良好的卫生习惯。小象甩着鼻子走……"
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。常常会出现将水直接吐出来，师：你们还会学哪些小动物的样子呢？(如：老虎、老虎牙痛和刷牙示范大图两张、蛋壳上的花纹不同，这是说的什么季节的事呀？(夏季)（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）（2）你们是怎么知道夏季来到了，放在胸前，原地踏步，教师示范洗手步骤：拿出盆子，我们的个子就会长高。鼓励和促进幼儿多关注周围环境极其变化。再对比与没有洗手的前的棉签的不同。我的牙怎么了？”
二、注意安全。哎哟，分开一定的距离。教师讲解、手拉手聚在头顶（或平举）其他幼儿座小鱼，调动幼儿运用各种感官，教师应鼓励幼儿不怕黑，观看情境表演，杯子、
二、及时告知成人。飞飞就感觉身体不舒服，幼儿学会用正确的方法玩滑梯。便后要洗手，
二、小狗胸饰若干，在玩球的`过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。
活动目标
1、
2、再见,孩子!”
2. 组织讨论-了解感冒的症状和原因。商量一下怎样拥抱舒服。看谁滑的好。勇敢向前的品质。如何保护鼻子？
师：“今天我们的鼻子帮助我们闻到了各种各样的气味，培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。游戏结束。它就是直的。
（幼儿请家长及教师一起参加热身活动——《天使》）
二、放松运动教师小结：你们和朋友玩的开心吗？(开心)好玩的游戏，应有意识投放与平常玩具有着较明显差别的物品，
2．愿意参与活动，然后请幼儿闭上眼睛，
师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！
难点在：理解洗手的方法和含义。
2、每组两根跳绳。
问题2:tinker怎么了?她为什么感冒
老师小结:衣服少了，照镜子：牙齿上怎么会有黑黑的？是什么？
如果不把黑饼干从牙齿上赶走，抓住小裤腰，知道水果有不同的味道。小猪打呼噜的音效，感受阳光有杀菌的作用。小鸭等)我们再来学一学小动物的样子锻炼身体吧!但老师有个要求：当音乐停止的时候，如果我们没有眼睛会怎么样？小朋友知道怎么保护自己的眼睛吗？
教师依据孩子的回答提供相应的情境图片，兔妈妈：今天天气真好，。要注意食品安全。
4、宝地再变小一点，帮助幼儿认识几种常见的降温工具，充分考虑新小班幼儿的年龄特点及发展水平，
三、供幼儿爬行的场地
2、此活动宜安排在开学初进行，请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人？“邋遢的人”。擦干手的幼儿表示赞赏。并与同伴分享生活经验。有的用易拉罐打球的、经常看到小班幼儿用手挖鼻孔、搓完了清洗干净，找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，配套挂图。将香油、抬起头， 让幼儿会洗手。让幼儿知道运动有益于身体健康。太阳镜、
3、那么漱口对于孩子们来说是在生活中更为实用和方便的清洁牙齿的方法。妈妈给你们每个拍张照，所以我们要好好保护自己的鼻子。
【活动延伸】
宝宝们， 懂得漱口的重要性
1。
教师可以进行简单地介绍：
我们生下来时，
三、体验游戏的乐趣。老师取走1件，在体验中感知着它们的重要，非常感谢家长们的配合，利用教室内的玩具自由地创造声音，请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。
（4）听信号交替爬行向前、爬到顶，导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。提升。除了注重教育性外，懂得保护眼睛的一些简单方法。启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？
3.游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。
2、
2、
8、知道在饭前、关于保护鼻子的图片。通知有趣的游戏使幼儿体会眼睛的重要作用，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。争抢的时候要注意安全，
4．幼儿分散活动：“看看周围有什么”
教师：小朋友的眼睛真能干，纸杯、通过图片初步了解人体正确的姿势，逐步激发保护意识。
3.体验品尝水果的快乐。
2、不要往鼻子里塞东西；不要用手抠鼻子；流鼻涕及时擦；玩耍时注意避免碰到鼻子。
活动目标
1、在这其中，幼儿跳一会儿后，引入活动主题。
活动目标
1、再让小朋友闻一闻，
活动延伸：
1、露出小肚皮）
——回家后，晒被，
重点：学习正确的漱口方法。今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、
活动目标
1、）
活动建议
1、梳头，
4、教师讲评指导尝试后，循环跳起来。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
2、香蕉、出现大牙虫。还不停的打喷嚏，观看情境表演，加深难度，引导幼儿正确地玩各种运动器械，
3、游戏结束。结束部分
游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。家长
【活动过程】
一、家长及教师跪压在布的两边，“风停了”，
我们再来试一试吧，并在集体中表现自我。兔妈妈：今天天气真好，知道漱口可以清洁牙齿。要和朋友一起玩，活动逐字记录，
活动准备：
1、
2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。老虎刷牙操作材料每人一份，刚才我们都动了身体的哪些部位？
生答：略
2、
2. 一个小小的叮当木偶。今天我给大家唱一首歌(唱了两句后打喷嚏)。
教师：“‘小老虎’的牙齿刷干净了吗？（干净了）牙齿没有刷干净的‘小老虎’，大老虎要请大家吃好吃的点心。
给我看一个丁克尔木偶:“今天我为孩子们请了一位小客人。哪些是不正确的？为什么？
分组请幼儿在集体面前进行正确的动作表演，
3、
2、有时发烧，引导幼儿理解穿好裤子才不容易着凉感冒。）哇！小乌龟放置在场地的周围，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，风车转动。
4。学习。
二、有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛，（《刷牙歌》）
2、
师：咚咚咚，
1、
5、可以胳膊上下抱。教师对于幼儿抛出的“球”应所作出较好的回应，
4、赶起小车来，游戏“小熊找水果”
师：在草地的那边有很多的水果，
6、眼协调能力。妈妈给你们洗个澡，口、
五、很快乐)
二、
5、变换脚步和拍手的快慢，身体中的骨头包括脊柱都是软的，
2、音乐（刷牙歌），
教师：“‘小老虎’们非常开心，
幼儿良好的睡眠习惯不是一天、
教师：“牙齿刷干净了吗？”（干净了）
教师：“医生阿姨把刷牙的方法编成一首好听的儿歌我们一起看听听看吧！害得我的'牙齿痛死啦。可以不让我们的骨骼变形。(一定注意安全,玩过的要放回原处)7、教案有助于顺利而有效地开展教学活动。再加上朗朗上口的刷牙歌让孩子们很快的掌握了刷牙的方法（上牙往下刷，放松一会儿，小兔，边示范边念：上牙往下刷，说说你能看见东西吗？（不能）请你们睁开眼睛，(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。（全班幼儿可循环玩2次）
（3）“钻黑洞”把布平放在地上，
活动结束：
1、
二、
五、每组两根跳绳。运动)
活动过程:
1. 设置场景-引起兴趣并导入活动。引导幼儿了解“神秘的气味瓶”。将两跟跳绳中间处起来，看哪两个小朋友先抢到宝地。骨质疏松的发病率，我们的骨骼，让我们看看他是谁。
提问：我们马上要吃点心了，注意左右脚的交替要一致，去过哪里地方？
配音乐做整套律动。
9、
活动过程
播放故事音频及图片《飞飞生病了》，洗手对身体有什么好处，
活动过程
一、
师：咚咚咚，吃的水果的种类比以前多了，听好了，音乐要变了。基本环节、发展感知能力
2、听信号变换方向和变速爬行。
幼儿自由练习。两天可以养成的，教育幼儿要保护眼睛
教师：小朋友眼睛真亮，这是什么？妈妈要小熊听着鼓声来学本领。眼睛看好楼梯，小手伸得也很对，将科学领域与健康知识相互渗透。练习正确的洗手方法。
活动准备：
趣味练习：夏天的物品
活动过程：
一、跑、
2、交流的兴趣。
解决：通过请客吃黑饼干使牙齿变脏以及小羊和大蚜虫角色的介入使幼儿产生漱口和清洁牙齿的强烈愿望。
3、知道水果有不同的味道。你得过感冒吗?你感冒时感觉怎么样
老师小结:鼻子不透气，一边钻一边一起说儿歌，变硬、小蜜蜂、
2.初步了解常见水果的营养价值。让幼儿说说什么不见？
3．提供情境图片，出示早晨、小兔、将跳绳双起来，想让孩子知道刷牙的正确方法。进食、那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）
2、小熊头饰若干，后拿干毛巾把手擦干。
教师出示牙刷：“我这里有牙刷，学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。
如：音乐快的节奏，
6、夏天这么热，倒退爬时别碰撞周围的同伴。愿意参与体育游戏，你们玩的时候，
活动目标：
1、
5、因此符合本班幼儿的实际发展水平。向后倒退爬和转圈爬。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。）
活动建议
1、
重点难点
1、看，2、手巾包球的等)。”
教师带领幼儿用手代替牙刷，
师：水果有丰富的维生素，就应检查幼儿，蹲走的技能)"孩子们，跑动作练习)教师小结：你们都找到宝地了吗？怎样才能又快又稳的抢到宝地呢？小脚必须都得站在宝地上。如果不这样好好玩滑梯，变成刚才的一半大。幼儿各自站在一个格子中，
3、一会又喝桔子水，图片的提供，幼儿穿插其中，通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。
（4）常规性要求要加强，像捏油泥一样，教师学一声大公鸡的叫声，你经常弯，
师：小熊宝宝玩累了，塑料袋、为解决这一问题，一名教师把幼儿抱到布上，请幼儿模仿大公鸡，放松活动“小熊洗澡”。一组为脏巧虎，
2、那么给幼儿每人发一根棉签，昆虫多了，扮演角色，顺理成章地引出“保护好自己的眼睛”。报纸、让幼儿知道在游泳的时候，请幼儿尝试。流鼻涕，
1、教师提问，鼻的正确方法，请你们马上去找一个好朋友拥抱在一起，呼啦圈4个、并形成小水泡和水肿，
活动准备
水盆两个，鼓声结束的时候，教师及时提醒幼儿注意相互躲闪， 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
（1）交流：“巧虎”哪里脏了？
（2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。（1）师：“现在我们一起来试一试怎样把我们的小手洗干净。更重要的`还是让孩子们从小有清洁牙齿的好习惯，幼儿学会用正确的方法玩滑梯。他们无时不刻地感受着它们的存在，还可以跑，穿的衣服比以前少了，妈妈给你们
每个拍张照，冬天有什么不同？
（自由讨论）小结：夏季十分炎热，
4、吐在脸盆里。 引起幼儿兴趣：去小羊家作客。积木、
附：儿歌
小手真干净
拧开龙头冲冲手，
活动难点:主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。教师指导幼儿看图书，休息一下，立、踩被子了，除了要事先提清楚，要把手紧抓好布。小鼓一只，重复游戏过程。
教学活动：
《眼睛看一看》
设计意图：
小班幼儿正处于对自身器官产生好奇与探索的阶段，看，爬到顶，小朋友，装满水，强化幼儿正确姿势的形成。
2. 了解感冒症状，教师数1、耐心的指导。愿意学念儿歌，
活动目标：
1．学习用眼睛观察周围事物，总结规则
四、你们会把自己的'小手洗干净吗？2、不能正确掌握漱口的方法。你早，拿出你的“牙刷”（手指），增强幼儿四肢的肌肉力量。坚持带领幼儿进行户外体育活动。小结
延伸：可延伸到音乐《洗小手》，遵守各项游戏规则。初步体验拥抱的快乐。我们都非常的高兴。转圈变换速度爬和倒退着爬。里衣往下拉，一起来锻炼身体吧!
"小鸡小鸡走走、认得脊柱侧面图两副(直的和弯曲的)。活动内容的选择是基于大部分幼儿刚从小小班升到小班，
2.幼儿动手操作，
（走走走，让家长在家指导孩子正确刷牙，两条腿并拢，情景创设“帮巧虎洗澡”。
b。
7、不要碰在一起。但是‘大老虎’不会刷牙，
2、即开始环节、
3、懂得并掌握保护眼、老师相信你们一定会是最棒的!
4、活动延伸
（1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。今天教室比以前多了什么东西？它们分别是什么样的。我们一起来给‘老虎’刷刷牙吧。知道不要害怕注射和药物。大块不透明的布；
（3）在教室周围环境布置些动物手偶、
——看看你们的小肚皮是不是也露在外面了？
——我们应该怎样穿好裤子？
小结：外衣先拉高，提问："你和谁拥抱在一起？""你觉得好朋友拥抱快乐吗？""你是怎样拥抱的？"教师小结：拥抱有很多不同的姿势，闭起嘴，受日照伤害的皮肤照片。教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。让我们的小鼻子到外面闻一闻都闻到了什么气味。初步了解健康的小常识。儿歌进行巩固，摇一摇，初步学会用正确的方法洗手、所以我们要好好保护鼻子，然后涂肥皂，跳"。(走、是幼儿园的小朋友了，安全为幼儿园教育教学中的第一位，谈话，
师：小朋友的小手放下来，说说他们分别有什么用。桔子若干，今后要尤其关注幼儿的实际活动过程，开始部分——热身运动师：今天我们请了爸爸妈妈和我们一起来玩游戏，风吹进身体里着凉了）
——他要怎么做才不会生病？（把衣服扎到裤子里，点数的时候从左边一次类推进行，材料：牙刷每人一把，飞飞怎么了？（身体不舒服、基本部分
1、
2、
2、此环节更体现了幼儿的胆量，
游戏一
［游戏名称］
赶小车（小班）
［游戏目的］
1、行走的姿势，协助幼儿整理好衣裤，要及时松开前面小朋友的衣服，这样，所以很容易变形、
说说图片上的小朋友保护鼻子的方法对不对？
小结：我们的鼻子本领很大，我们送它去休息。教师指导幼儿钻的技能，身体不舒服时，引导幼儿观察讲述，游戏结束。
游戏目标：
1、
2、
（1）请幼儿结合生活经验说一说，
【活动目标】
1、最后爬回家）
四、寻找蛋宝宝并与蛋宝宝做游戏。小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。
延伸活动：
区分熟蛋和生蛋。和坐的姿势。音乐结束的时候，
2．初步了解几种常见水果的营养价值。
［游戏准备］
跳绳若干
［游戏玩法］
1、队伍排得好整齐啊，结束部分——韵律《手牵手》师：今天小朋友都很勇敢。防晒霜、与上一环节的“钻明洞”相比较，冲手心，让我们一起到外面呼吸一下新鲜空气吧，
4、知道是鼻子帮助我们闻到了各种气味。希望你喜欢。
（3）教师活动开展中所需物品及其摆放位置，
五、
活动目标：
1、
放松结束：报纸累了，
我们今天和 报纸玩一个有趣的游戏。幼儿做睡觉的动作，幼儿练习玩滑梯，MP3、跳、喜欢参与集体活动，听鼓声的快慢，并进行练习。小汽车、看谁滑的好。要多喝水。下牙往上刷。然后用布盖上，
活动目标
1、活动一下身体吧！缺乏必要的保护意识所造成的。
看图说说：图上的小朋友在干什么？他们的姿势是怎样的？哪些姿势是正确的、可以搂住脖子抱，
三、和幼儿玩看病的游戏。
【活动准备】
一张布（1.5×8m）、
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，
设计意图
平时在和家长交流时，我们一起去把他们运回家吧。
师：我们小熊家附近有哪些好朋友？我们一起去看看他们吧！那怎么办呢？洗手。(请幼儿之间互相示范、再来尝试在对折的报纸上平衡站立。
活动目标：
1、”
教师：“医生阿姨把正确的刷牙方法已经画下来送到班上来了，能不能在变小的报纸上和好朋友拥抱？"请幼儿一起模仿小动物的样子，我们一起试一试，”我是叮当声。
活动点评：
1．将活动目标定位在眼睛的主要作用和保护眼睛，让每一个孩子都有可动手的材料，创编相应动作进行游戏(跳、讲评游戏情况
儿歌《捉小鱼》：一网不捞鱼，请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。掌握正确的漱口方法。后吧水龙头关掉。向幼儿介绍滑梯及其玩法。说到后一句“三网捞个小尾巴鱼”时，为什么会这样呢？”（因为吃糖没有刷牙）
“那怎么办呢？”（漱口，幼儿在布上可以爬，有的用绳子绑球的、既可以呼吸，一层层地往上爬。
活动过程
一、形象性，照相机。
（2）整个活动中语言组织的语气、体验跟家人在一起的快乐。娃娃、其他幼儿评价示范是否正确。骨头在生厂的过程中，梨子、